Zwischen 1999 und 2017 hat jeder Bundesstaat ein Anti-Mobbing-Gesetz verabschiedet und 90 % dieser Bundesstaaten haben ihre Gesetze geändert oder aktualisiert, so eine Studie, die die bislang umfassendsten rechtlichen Daten zu Anti-Mobbing-Gesetzen analysiert.

Die Daten wurden von Forschern des Center for Public Health Law Research (CPHLR) der Beasley School of Law der Temple University mithilfe politischer Überwachung erstellt. Eine Analyse veröffentlicht in Trauma, Gewalt und Missbrauch untersucht diese Daten.

Die Daten wurden im Rahmen eines größeren Projekts unter der Leitung von Marizen Ramirez, Ph.D., Professorin für Umwelt- und Arbeitsgesundheit und stellvertretende Dekanin für Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion an der University of California in Irvine, und Mark Hatzenbuehler, Ph.D., gesammelt ., Professor für Psychologie an der Harvard University, identifiziert 122 spezifische Anti-Mobbing-Politikbereiche.

„Mobbing ist die häufigste Form von Gewalt unter jungen Menschen, und Cybermobbing, eine relativ neue Form von Mobbing, die im Cyberspace auftritt, hat in den letzten Jahren zugenommen“, sagte Ramirez.

„Politik spielt bei der Prävention eine Rolle, und dieser Datensatz, der 18 Jahre Anti-Mobbing-Gesetzgebung erfasst, bietet Einblicke in den Umfang der staatlichen Anti-Mobbing-Gesetze. Durch die Verfolgung von Richtlinienänderungen und -verbesserungen im Laufe der Zeit können wir letztendlich feststellen, was funktioniert. und Mobbing und seine schädlichen Auswirkungen auf Kinder werden nicht verringert. Diese Art von Informationen ist genau das, was Schulen und staatliche Bildungsbehörden benötigen.

Obwohl mittlerweile alle Bundesstaaten über Anti-Mobbing-Gesetze verfügen, vergingen 15,5 Jahre von der Verabschiedung des Anti-Mobbing-Gesetzes durch den ersten Bundesstaat (Georgia) bis zur vollständigen Abdeckung in allen 50 Bundesstaaten und im Distrikt von Columbia (letztes in Kentucky im Jahr 2014). Zwischen 1999 und 2009 haben 38 Staaten ihre Anti-Mobbing-Gesetze verabschiedet, und 12 Staaten haben ihre Gesetze 2009 oder später verabschiedet.

Die Daten liefern ein ganzheitlicheres Bild der rechtlichen Bemühungen zur Verhinderung von Belästigung und zur Unterstützung derjenigen, die Belästigungen erlebt haben. Seit 2017 hat sich das Gesetz erheblich verändert:

• Mehr als die Hälfte aller Bundesstaaten (30 Bundesstaaten) führten im Jahr 2017 keine gesetzlich geschützten Klassen (z. B. Rasse, ethnische Zugehörigkeit, Geschlechtsidentität, Gewicht usw.) auf.
• Unter den Staaten, die geschützte Klassen auflisten, wurde die Geschlechtsidentität erstmals im Jahr 2002 aufgenommen. Sexuelle Orientierung wurde erstmals 2002 in New Jersey und Washington als geschützte Klasse aufgenommen. Im Jahr 2017 wurde die Geschlechtsidentität in 16 Staaten als geschützte Klasse aufgenommen, und zwar sexuell Orientierung in 21 Staaten.
• Cybermobbing wurde erstmals 2005 in das Gesetz Colorados aufgenommen. Bis 2017 hatten alle bis auf drei Bundesstaaten – Alaska, Kentucky und Wisconsin – Cybermobbing in ihre Anti-Mobbing-Gesetzgebung aufgenommen.
• 28 Bundesstaaten und der District of Columbia haben im Jahr 2017 politische Ausbildung in ihre Gesetze aufgenommen, aber nur zwei dieser Bundesstaaten, Nevada und New Jersey, enthalten eine explizite Finanzierungsbestimmung für politische Ausbildung. Im Jahr 2017 verfügten lediglich 12 Bundesstaaten über eine Förderregelung zur finanziellen Unterstützung politischer Aufklärungs- und Präventionsprogramme.

„Die Richtlinien stellen ein Modell für Präventionsstrategien in Schulen dar, und unser Datensatz kann für zukünftige Richtlinienevaluierungsstudien verwendet werden, die Schulen über die wirksamsten Strategien zur Verhinderung von Mobbingverhalten informieren würden“, schreiben die Autoren in der Analyse.

Die Daten veranschaulichen die Situation vor COVID, und aktuelle Forschungsergebnisse (Stand 2021) zeigen, dass pandemiebedingte Störungen möglicherweise mit einem Rückgang persönlicher Belästigungen verbunden sind. Diese Daten stellen ein Modell für die weitere Verfolgung dieser Gesetze dar, um die Auswirkungen der Pandemie auf die Mobbingraten vollständig zu verstehen.

„Umfangreiche Längsschnittuntersuchungen zeigen, wie wichtig Politik als Hebel für die Prävention sein kann“, sagte Amy Cook, leitende Rechts- und Politikanalystin bei CPHLR. „Durch den Einsatz von Richtlinienüberwachung zur Verfolgung dieser Gesetze über einen so langen Zeitraum konnten wir sehen, wie viele Richtlinien im Laufe der Zeit eingeführt wurden. Dies beweist, warum diese Forschung fortgesetzt werden muss, um zu sehen, wie weitere Faktoren wie fortschrittliche Technologie und Internetkultur weiterhin wirken.“ Auswirkungen von Mobbing in einem Schulumfeld nach COVID.