Die Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung im Kindesalter hielt den Computeringenieur Roberto Moreno nicht davon ab, seine Ziele zu erreichen. ASD, eine neurologische Entwicklungsstörung, beeinflusst die Art und Weise, wie sich eine Person verhält, lernt, die Welt wahrnimmt und mit anderen sozialisiert. Moreno, ein IEEE-Mitglied, ist technischer Leiter bei AgenciaSur, einem chilenischen Unternehmen, das Tools entwickelt, die Unternehmen bei der Digitalisierung ihrer Abläufe unterstützen. Er leitet sechs Mitarbeiter am Standort Santiago.
Obwohl Moreno keinen Mentor hatte, sagte er, hätten ihm im Laufe seines Lebens viele Menschen geholfen, sei es bei den Hausaufgaben oder bei der Bewältigung sozialer Situationen. Sie halfen ihm auch, die durch diese Schwierigkeiten verursachten psychischen Probleme zu lösen.
„Die Menschen, die einen Einfluss auf mich hatten“, sagt er, „haben mir geholfen, für die Vision zu kämpfen, die ich für mein Leben hatte, um nicht in die Tiefen von Depressionen und Angstzuständen zu verfallen.“ »
Er sagt, dass er deshalb ein Unterstützungssystem für neurodivergente Ingenieure und Studenten schaffen möchte, insbesondere für diejenigen, die in Südamerika leben. neurodivergent Der Begriff „Autismus-Spektrum-Störung“ wird verwendet, um Menschen zu beschreiben, deren Gehirn Informationen auf atypische Weise verarbeitet, einschließlich Menschen mit ASD, Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung und Legasthenie. Laut Moreno werden solche Pathologien in vielen Ländern stigmatisiert, was zu Diskriminierung in der Schule, am Arbeitsplatz und in Berufsverbänden führt.
Moreno hilft Ingenieurstudenten und jungen Berufstätigen dabei, Herausforderungen zu meistern, damit sie den Beruf nicht aufgeben. Er nimmt an Mentoring-Programmen teil, darunter IEEE Collabratec, teilt seine Erfahrungen und hilft seinen Mentees, schwierige Situationen zu meistern.
Sich seinen größten Herausforderungen stellen
Morenos Erfolg war nicht einfach. Als er aufwuchs, stand er vor vielen Herausforderungen, darunter dem Erlernen des Lesens, Schreibens und Sprechens von Englisch. Moreno ist äußerst wörtlich und hat Schwierigkeiten, Sarkasmus zu verstehen, wie er bei Menschen mit ASD üblich ist.
Dadurch wurde das Erlernen einer neuen Sprache schwieriger.
Er stellt fest, dass sich „Grapheme und Phoneme im Spanischen stark von denen germanischer Sprachen unterscheiden“. Grapheme sind einzelne Buchstaben oder Buchstabengruppen, die Sprachlaute darstellen. Phoneme sind die Sprachlaute, aus denen Wörter bestehen. Der Unterschied zwischen Graphemen und Phonemen mache es schwierig, den Zusammenhang zwischen Wörtern und ihrer Bedeutung in germanischen Sprachen schnell herzustellen, erklärt Moreno.
Er hat auch Schwierigkeiten, „mit dem Strom zu schwimmen“Attitüde. Er zieht es vor, jederzeit Regeln und soziale Normen zu befolgen.
„Es hat dazu geführt, dass die Leute mich anders behandelt haben“, sagt er.
Als Moreno die Ursache seines Unbehagens nicht kannte oder anerkennte, belastete ihn das emotional, sagte er. Aber wenn er nie versucht hätte, die Ursachen zu verstehen, hätte er seine Ziele nicht erreicht, sagte er.
„Durch Erfahrungen, die außerhalb meiner Komfortzone liegen, konnte ich mich persönlich sehr weiterentwickeln“, sagt er. „Wenn ich beispielsweise von Menschen beeinflusst worden wäre, die mich diskriminiert haben, würde ich mich nicht wohl fühlen, wenn ich von Menschen interviewt würde, die mich diskriminiert haben. Das Institut.“
Tipps, um organisiert und geistig gesund zu bleiben
Laut Moreno haben autistische Menschen oft Schwierigkeiten, sich zu organisieren.
Vor allem Studierende haben Schwierigkeiten, ihre Zeit einzuteilen. Moreno schlägt vor, Programme wie Kanban und Pomofocus zu verwenden, um Aufgabenlisten zu erstellen und den Fortschritt ihrer Aufgaben und anderer Projekte zu verfolgen.
Es sei notwendig, sich Zeit für sich selbst zu nehmen, zum Beispiel ein Videospiel zu spielen oder Sport zu treiben, erklärt er. Dies ist besonders wichtig für Schüler, die von ihrer Umgebung leicht überfordert werden, z. B. von einem Klassenzimmer mit hellem Licht, einem zu heißen oder zu kalten Raum oder einem Ort mit vielen lauten Geräuschen. Sich Zeit für Hobbys zu nehmen, kann auch dazu beitragen, Zusammenbrüche zu verhindern, die bei Menschen mit ASS häufig auftreten, wenn ihr Nervensystem überlastet ist.
Erkennen Sie die Bedürfnisse der Mitarbeiter
Für Arbeitgeber ist es wichtig zu verstehen, dass manche neurodivergenten Mitarbeiter sich extrem auf ihre Aktivitäten konzentrieren können, was dazu führt, dass sie den Überblick über die Zeit und ihre Umgebung verlieren, sagt Moreno. Er schlägt vor, dass Manager große Projekte in mehrere Aufgaben aufteilen. Sogenannte atomare Aufgaben können eine Aufgabe leichter beherrschbar und weniger überwältigend machen. Diese Methode ermöglicht es den Mitarbeitern auch, ihre Zeit besser zu verwalten.
Führungskräfte müssen auch auf die Bedürfnisse ihrer Mitarbeiter eingehen, sagt Moreno.
„Zum Beispiel hatte einer meiner Teammitglieder persönliche Schwierigkeiten und beendete seine Aufgaben deshalb oft erst spät in der Nacht“, erklärt er. „Als ich ihm ein Projekt beauftragte, musste ich das berücksichtigen und abschätzen, wie lange er für die Fertigstellung brauchen würde, um ihm nicht noch mehr Stress zu bereiten. »
Wie IEEE neurodivergente Mitglieder unterstützen kann
Die Zugehörigkeit zur technischen Community des IEEE sei für Morenos beruflichen Erfolg von unschätzbarem Wert gewesen, sagt er. Als Mitglied der IEEE Computer Society lernte er, positiver zu sein, in schwierigen Situationen den Humor zu erkennen und sich nicht so emotional beeinflussen zu lassen.
„Ich habe viel von erfahreneren technischen Fachleuten gelernt“, sagt er, „und ich wachse als Ingenieur weiter.“ »
Es gebe Möglichkeiten, wie das IEEE neurodivergente Mitglieder besser unterstützen könne, sagt er, einschließlich der Schaffung von Kooperationsprogrammen mit neurodivergenten Menschen. Er sagt beispielsweise, dass IEEE Women in Engineering sein STAR-Programm (Student-Teacher and Research Engineer/Scientist) erweitern könnte, das Mädchen im Vorschulalter mit einem Ingenieur oder Wissenschaftler zusammenbringt, um sie zu einer Karriere im MINT-Bereich zu ermutigen. Die Initiative, sagt er, könnte eine Kategorie speziell für neurodivergente Studenten hinzufügen, die es ihnen ermöglichen würde, von einem neurodivergenten Ingenieur oder Wissenschaftler betreut zu werden.
Moreno schlägt vor, dass IEEE seinen Vorschlagsprozess für neue Projekte rationalisiert, einschließlich der Führung einer Aufzeichnung darüber, welche Vorschläge angenommen oder abgelehnt wurden und warum sie angenommen wurden. Das Feedback würde IEEE-Freiwilligen helfen, erfolgreiche Vorschläge zu reproduzieren, wenn sie ihre eigenen Vorschläge schreiben, sagt er.
Das IEEE könnte auch den Wortlaut seiner Satzung aktualisieren, um willkürliche Auslegungen zu vermeiden. Er stellt fest, dass neurodivergente Menschen Gefahr laufen, sprachliche Feinheiten, Sarkasmus und Ironie zu verpassen. Sie benötigen klare und unkomplizierte Regeln, um die Regeln besser einhalten und die entsprechenden Begriffe gegenüber anderen Mitgliedern verwenden zu können. Der Wortlaut des IEEE-Ethikkodex sei ein gutes Beispiel für ein Dokument, das willkürliche diskriminierende Formulierungen vermeidet, sagt er.