INDIANAPOLIS (AP) – Die Gesetzgeber von Indiana haben a vorangetrieben Rechnung Ab Dienstag würde es Tausende weiterer Drittklässler zurückhalten, die den staatlichen Alphabetisierungstest nicht bestehen, und weist die Argumente der Gegner zurück, dass es Schulen belasten und Kindern emotional schaden könnte.
Nach Angaben des Bildungsministeriums von Indiana haben im vergangenen Jahr etwa 18 Prozent der Drittklässler den Indiana-Lesetest nicht bestanden. Republikanische Gesetzgeber argumentieren, dass Schulen zu viele Kinder, die versagen, von der Schule ausnehmen und ihnen so den Übergang in die vierte Klasse ermöglichen.
Wenn Vorschlag Wenn das Gesetz zum Gesetz wird, müssten Zweitklässler als Frühindikator für ihre Fortschritte den wichtigen Lesetest absolvieren, der für diese Klasse derzeit optional ist. Wenn sie bestehen, müssen die Studierenden die Prüfung im dritten Jahr nicht wiederholen.
Sollten Schüler in der dritten Klasse noch keinen Erfolg haben, können sie die Sommerschule besuchen und den Test wiederholen. Wenn sie die Prüfung nicht bestehen oder die Prüfung nach drei Versuchen nicht bestehen, werden sie aus dem vierten Jahr ausgeschlossen.
Einem Bericht zufolge würden ab dem Schuljahr 2025–2026 etwa 7.000 zusätzliche Schüler die dritte Klasse wiederholen. der Rechnung beigefügtes Angebot.
Das Repräsentantenhaus stimmte mit 69 zu 27 Stimmen dafür, den Gesetzentwurf weitgehend nach parteipolitischen Gesichtspunkten voranzutreiben. Der Gesetzentwurf bedarf der endgültigen Zustimmung des Senats des Bundesstaates, in dem er ursprünglich entstanden ist, bevor er an den Schreibtisch des republikanischen Gouverneurs Eric Holcomb weitergeleitet wird. Er unterstützt die Maßnahme gemeinsam mit dem staatlichen Bildungsministerium.
Viele Republikaner, die beide Kammern der Generalversammlung kontrollieren, sagen, dass Studenten nach einem jahrzehntelangen Rückgang der Alphabetisierungsraten sofortiges Eingreifen benötigen.
„Der Aufbewahrungsaspekt dieses Gesetzentwurfs hat die meiste Aufmerksamkeit erhalten“, sagte der republikanische Unterstützer des Gesetzentwurfs, der Staatsabgeordnete Jake Teshka, am Dienstag. „Dies ist wirklich ein Gesetzentwurf, um frühzeitig einzugreifen und einem Schüler jede mögliche Gelegenheit zu geben, bis zur dritten Klasse zu lesen.“
Der Gesetzentwurf sieht Ausnahmen vor, auch für bestimmte Englischlerner und Studierende mit Behinderungen. Außerdem werden Lesetests für Kindergartenkinder erstellt, damit Eltern und Lehrer wissen, woran sie sind.
Die Staatsdemokraten stimmten wiederholt gegen den Gesetzentwurf und argumentierten, dass die Bindung von Schülern die Ressourcen der Schule belasten würde. Andere argumentieren, dass das Zurückhalten von Schülern schädliche soziale und emotionale Auswirkungen haben kann.
Wie viele Bundesstaaten hat Indiana im vergangenen Jahr die Art und Weise, wie Grundschulkindern das Lesen beigebracht wird, geändert und eine Phonik-Strategie eingeführt, die oft als „Lernen“ bezeichnet wird Wissenschaft des Lesens. Einige Gegner sagten, die Gesetzgeber in Indiana sollten den Schulen erlauben, die Maßnahme vollständig umzusetzen, bevor sie andere Änderungen vornehmen.
Ein Vorschlag der Demokraten, die Aufbewahrungspolitik um ein Jahr zu verschieben, scheiterte am Montag im Repräsentantenhaus.
„Warum kommen wir Jahr für Jahr hierher und ändern die Art und Weise, wie wir unsere Kinder erziehen? » fragte der demokratische Führer, Staatsabgeordneter Cherrish Pryor, am Dienstag. „Kinder können nicht mithalten, Lehrer können nicht mithalten, Eltern können nicht mithalten. Ich weiß nicht, wer folgen kann.