Warum junge Menschen, die aus der Sozialhilfe ausscheiden, nach ihrem College-Abschluss kein Sicherheitsnetz haben

Menschen, die in ihrer Kindheit Zeit in Pflegefamilien verbracht haben, gehen deutlich seltener aufs College als Gleichaltrige, die nicht in Pflegefamilien waren.

Untersuchungen haben gezeigt, dass die häufig störenden Auswirkungen der Unterbringung in einem Kinderhilfesystem negative Auswirkungen auf die Bildung haben können, beispielsweise wenn Kinder regelmäßig in verschiedene Heime und Schulen verlegt werden.

Die geringen Erwartungen von Betreuern und Fachkräften an die Bildung führen auch dazu, dass betreute Kinder und Jugendliche möglicherweise nicht von der Ermutigung, Beratung und Anleitung profitieren, sich an einer Universität einzuschreiben. Für Jugendliche, die aus dem Kinderhilfesystem ausscheiden, kann es auch vorrangig sein, in den Arbeitsmarkt einzusteigen, um so schnell wie möglich selbstständig zu werden.

Es gibt jedoch junge Menschen, die das Kinderfürsorgesystem verlassen haben, die Hürden überwunden haben, ein Studium besucht und einen Abschluss gemacht haben. Meine Forschung mit 23 Jugendlichen, die das Kinderhilfesystem verlassen haben, konzentrierte sich auf ihre Erfahrungen vor und nach dem Abschluss.

Obwohl der Erwerb eines Abschlusses eine Reihe von Vorteilen für Hochschulabsolventen mit sich bringt, darunter ein höheres Einkommen und ein geringeres Risiko der Arbeitslosigkeit, habe ich festgestellt, dass Jugendliche, die eine Pflegefamilie verlassen, nach dem Abschluss mit Instabilität und begrenzten Möglichkeiten konfrontiert sind.

Ohne finanzielle Unterstützung der Eltern erhalten Schulabgänger während ihres Studiums häufig Zuschüsse von ihrer Universität und den örtlichen Behörden, um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten.

Viele Universitäten bieten mittlerweile zusätzliche Unterstützung bei der Unterbringung von Studierenden für Schulabgänger an, sodass sie das ganze Jahr über in ihrer Unterkunft bleiben können, wenn sie während der Ferien kein Zuhause bei der Familie haben, in das sie zurückkehren können.

Die Stütze am Rand der Klippe

Diese Unterstützung durch die Universitäten verschwindet jedoch, sobald das Studium abgeschlossen ist. Meine Recherche ergab, dass es auch an Kontinuität bei der weiteren finanziellen Unterstützung durch lokale Behörden nach dem Abschluss mangelte.

Dies stellt Kindergartenabsolventen in eine prekäre Situation, da es im Gegensatz zu vielen anderen Absolventen unwahrscheinlich ist, dass sie nach ihrem Abschluss wieder in das Familienheim zurückkehren können.

Diese Rückkehr nach Hause wird als „Bumerang“-Übergang bezeichnet. Ein solcher Moment gibt Absolventen die Zeit und den psychologischen Raum, sich zu entscheiden und die nächsten Schritte in ihrem Leben als Absolvent zu unternehmen, sei es die Suche nach einem Job oder die Fortsetzung ihrer Ausbildung. Bumerang-Übergänge können auch ein Gefühl der Sicherheit vermitteln, wenn zu Beginn des Absolventenlebens etwas schief geht, wenn ein neuer Job oder ein Aufbaustudiengang nicht klappt.

Das Fehlen dieser Möglichkeit für junge Menschen, die das Pflegesystem verlassen, gepaart mit dem Verlust der Unterstützung durch Universitäten und lokale Behörden, führt dazu, dass sie nach ihrem Abschluss einem höheren Risiko ausgesetzt sind. Ein junger Mensch, der das Pflegesystem verlässt, sagte:

“Sie [other graduates] Sie fangen vielleicht etwas an und es läuft furchtbar schief, aber sie können nach Hause zu ihren Eltern gehen … bei mir ist es so, nein, ich kann nicht einfach etwas ausprobieren und es scheitert; Wenn es scheitert, dann ist es mein Leben, es ist mein Haus, als ob es dieses Risiko gäbe.

Für viele der Schulabgänger, mit denen ich gesprochen habe, waren die Monate vor dem Abschluss voller Sorgen.

Begrenzte Möglichkeiten

Ohne ein Familienheim, das für einen Bumerang-Übergang zur Verfügung steht, fehlt es jungen Menschen, die aus der Sozialhilfe ausscheiden, an Zeit und Raum zum Nachdenken und zur Suche nach einer höherwertigen Beschäftigung. Das bedeutet auch, dass junge Menschen, die aus der Sozialhilfe ausscheiden, nach ihrem Abschluss möglicherweise dringend aufgefordert werden, einen Job anzunehmen, um ihren Lebensunterhalt zu decken, auch wenn dieser nicht ihren Qualifikationen und ihren gewünschten Karriereplänen entspricht.

Selbst wenn die Wohnsituation der Absolventen stabil ist, schränkt der Mangel an finanzieller Unterstützung ihre Möglichkeiten ein, ein Leben als Absolventen aufzubauen, das ihren langfristigen persönlichen und beruflichen Zielen entspricht. Dazu gehört auch die Möglichkeit, ihr Studium fortzusetzen, da Universitäten und lokale Behörden jungen Menschen, die aus der Sozialhilfe ausscheiden, oft keine zusätzliche finanzielle Unterstützung für ein Aufbaustudium gewähren. Ein Student sagte:

„Alle Professoren, mit denen ich gesprochen habe, sagten: ‚Ja, Sie sollten Ihren Master machen.‘ Aber die Sache ist, ja, ich würde das gerne tun, aber könnte ich es mir überhaupt leisten, zu leben, wenn ich einen Master-Abschluss machen müsste, was wirklich traurig ist. »

Selbst wenn Jugendliche, die aus der Pflegefamilie ausscheiden, „die Widrigkeiten überstehen“ und einen Abschluss erwerben, stehen sie am Abgrund. Das Fehlen eines Elternhauses, an das man sich wenden kann, gepaart mit dem Wegfall der Unterstützung durch lokale Behörden und Universitäten bedeutet, dass ihnen Möglichkeiten entgehen, die anderen Absolventen offenstehen würden. Dies bedeutet, dass sie nach dem Universitätsabschluss mit geringerer Wahrscheinlichkeit Zugang zu den Möglichkeiten haben, die ein Abschluss vielen in der Bevölkerung bietet.

Durch die Beseitigung dieses Abgrunds erhalten junge Absolventen die Sicherheit und Stabilität, die sie benötigen. Meine Recherchen haben gezeigt, dass Unterstützungen wie Universitätsstipendien oder kurzfristige finanzielle Hilfe von lokalen Behörden nach dem Abschluss jungen Absolventen den Spielraum geben, den ein Bumerang-Übergang jungen Absolventen bietet, die nicht gefördert werden. Dadurch können sie ohne Druck einen Job finden, der ihren Qualifikationen und beruflichen Interessen entspricht. Allerdings habe ich auch festgestellt, dass diese Unterstützung nur einer kleinen Anzahl von Absolventen angeboten wurde, da dies von der Universität, die sie besuchten, und der Kommune, in der sie tätig waren, abhing.

Daher ist es möglich, die prekäre Situation durch angemessene Unterstützung zu beseitigen oder zumindest zu mildern. Diese Unterstützung muss jedoch in größerem Umfang erfolgen, um sicherzustellen, dass alle jungen Absolventen auch in Abwesenheit ihrer Familie von ihrem Diplom profitieren können.

Dieser Artikel wurde von The Conversation unter einer Creative Commons-Lizenz erneut veröffentlicht. Lesen Sie den Originalartikel.